【學(xué)院簡介】
　　加州理工學(xué)院（California Institute of Technology 簡稱 Caltech）創(chuàng)建于1891年，這所私立大學(xué)的宗旨是“為教育事業(yè)、政府及工業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的科學(xué)家和工程師”。迄今為止，由于精益求精的辦學(xué)宗旨，學(xué)校至今只培養(yǎng)了兩萬余名學(xué)生，但其中有22名獲得諾貝爾獎(jiǎng)（平均每一千個(gè)畢業(yè)學(xué)生中有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主），還有大批獲得美國政府頒發(fā)的各種科學(xué)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。加州理工學(xué)院在2008《美國新聞與世界報(bào)道》大學(xué)排名上名列第5，泰晤士日報(bào)世界大學(xué)排名第5，它被譽(yù)為美國乃至世界頂尖的科技理工類學(xué)院當(dāng)之無愧。
　　該校學(xué)生人數(shù)較少，只有2100人。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，提倡學(xué)生一進(jìn)校就參加各項(xiàng)科研活動。學(xué)生多是立志獻(xiàn)身科技事業(yè)的青年。學(xué)校聘用的教授和講師都是一流的科學(xué)家，很多是諾貝爾獎(jiǎng)得主及其他科技獎(jiǎng)得主。
　　學(xué)校有六大學(xué)系:生物學(xué)、化學(xué)及化學(xué)工程系、工程與應(yīng)用科學(xué)、地質(zhì)學(xué)及行星學(xué)、人類學(xué)和社會科學(xué)、物理數(shù)學(xué)和天文學(xué)。該院研究生課程門門都出類拔萃，物理研究生專業(yè)排名第1，化學(xué)第1，數(shù)學(xué)第6，生物學(xué)第3，計(jì)算機(jī)第11，經(jīng)濟(jì)學(xué)第14。
　　該�？蒲性O(shè)施先進(jìn)，有布斯計(jì)算中心、Hale天文臺、地震實(shí)驗(yàn)室、Kerckhoff海洋實(shí)驗(yàn)室、Big Bear太陽系觀測站、Palomar天文臺、Owens峽谷射電天文臺、NASA的噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境質(zhì)量實(shí)驗(yàn)室、新成立的位于夏威夷的亞毫米觀測站、斯坦福線性加速器具中心等。
　　 著名物理學(xué)家愛因斯坦，費(fèi)曼都曾在這里任教。除了眾多的諾貝爾獎(jiǎng)得主之外，畢業(yè)于加州理工的著名校友還有英特爾公司的創(chuàng)始人戈登·摩爾，登月宇航員哈里森·施密特，中國導(dǎo)彈專家錢學(xué)森等等。
　　學(xué)院：生物科學(xué)學(xué)院、工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、地質(zhì)學(xué)與行星科學(xué)學(xué)院、物理學(xué)、數(shù)學(xué)與天文科學(xué)學(xué)院、人文與社會科學(xué)學(xué)院。
　　研究中心： 紅外線過程分析研究中心（IPAC）、天文學(xué)研究中心、材料過程模擬研究中心（MSC）、高級計(jì)算研究中心（CACR）、工業(yè)關(guān)系研究中心、計(jì)算機(jī)資源研究中心、計(jì)算機(jī)科學(xué)部、生物工程學(xué)部、分子科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室（JPN）等科研機(jī)構(gòu)。
　　專業(yè)設(shè)置：航空學(xué)、天體物理學(xué)、天文學(xué)、材料科學(xué)、周圍工程學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、化學(xué)工程學(xué)、土木工程學(xué)、計(jì)算與神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電機(jī)工程學(xué)、地震學(xué)、地震工程學(xué)、生物學(xué)、分子生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、行星科學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、控制與動態(tài)系統(tǒng)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、人文與社會科學(xué)、人類學(xué)、歷史、語言與文學(xué)、地球物理等數(shù)十種。
　　教育特色：
　　該校學(xué)生人數(shù)較少，只有1800人。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，提倡學(xué)生一進(jìn)校就參加各項(xiàng)科研活動。學(xué)生多是立志獻(xiàn)身科技事業(yè)的青年，他們發(fā)奮讀書、刻苦鉆研。學(xué)校聘用的教授和講師都是一流的科學(xué)家，很多是諾貝爾獎(jiǎng)得主及其他科技獎(jiǎng)得主。
　　學(xué)校有六大學(xué)系，生物學(xué)、化學(xué)及化學(xué)工程系、工程與應(yīng)用科學(xué)、地質(zhì)學(xué)及行星學(xué)、人類學(xué)和社會科學(xué)、物理數(shù)學(xué)和天文學(xué)。研究生課程由各學(xué)科專業(yè)教授擔(dān)任，研究生選擇其中一門研究課題后，就同負(fù)責(zé)此課題的非正式的教授組聯(lián)系。該院研究生課程門門都出類拔萃，物理研究生專業(yè)排名第1，數(shù)學(xué)第8，生物學(xué)第5，計(jì)算機(jī)第11．經(jīng)濟(jì)學(xué)第14。
　　加州理工學(xué)院
　　號稱招收全世界最好的天才學(xué)生的加州理工學(xué)院，位于加州南部風(fēng)光迷人的巴薩迪那市，好萊塢等娛樂勝地以及洛杉磯都近在咫尺。這所私立大學(xué)的宗旨是“為教育事業(yè)、政府及工業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的科學(xué)家和工程師”。性質(zhì)：私立，專門性院校
　　位置：美國，加利福尼亞州，巴薩迪那市
　　成立時(shí)間：1891年
　　組成機(jī)構(gòu)：學(xué)院下設(shè)6個(gè)系，不設(shè)學(xué)院
　　校訓(xùn)：真理使人自由
　　歷史回眸
　　加州理工學(xué)院于1891年成立，屬于私立大學(xué)。理工學(xué)院最早是由Throop先生在巴薩迪那市中心設(shè)立，取名Throop大學(xué)。雖有大學(xué)之名，實(shí)際上卻只是一所工 藝技術(shù)學(xué)校。不過，卑微的開始并沒有阻礙它的發(fā)展。
　　在1907年，學(xué)校解散了商業(yè)、師資訓(xùn)練、和中小學(xué)等課程，只留下理工學(xué)院，提供電機(jī)、機(jī)械和土木工程學(xué)士學(xué)位課程。于是更形成了該�！靶《�精小而美”的特色。1920年，該校改名為“加州理工學(xué)院”沿用至今。
　　20世紀(jì)90年代以來,加州理工學(xué)院就已經(jīng)躍居美國一流大學(xué)前列。這與該校始終遵循“學(xué)科不求過多，范圍不求過寬，嚴(yán)格保證學(xué)生入學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量的辦學(xué)方針分不開�！皩幦蔽馂E，精益求精”，以及扎扎實(shí)實(shí)“為教育事業(yè)、政府機(jī)構(gòu)和企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)急需的具有創(chuàng)新才能的科學(xué)家和工程師”，是加州理工學(xué)院的宗旨。
　　在美國著名大學(xué)中，說起來加州理工還是一所比較年輕的學(xué)府。然而,就是這所與斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)比肩而立的年輕學(xué)府,共同撐起了與美國東部老牌學(xué)府互相呼應(yīng)的西部學(xué)術(shù)大廈。
　　當(dāng)今風(fēng)采
　　加州理工學(xué)院是美國乃至全世界最“�！钡难芯啃痛髮W(xué)之一，2004年《美國新聞與世界報(bào)道》的“全美最佳綜合大學(xué)”中名列第五位，并在多個(gè)工程學(xué)科分支中名列前十名。
　　 小而精小而美
　　美國加州理工學(xué)院是精英學(xué)府的典范，自創(chuàng)始以來一直秉承“小而精”的辦學(xué)理念。
　　加州理工學(xué)院有兩個(gè)特點(diǎn)：一是人員數(shù)量少。學(xué)校現(xiàn)有本科生約900人，研究生1100人，教師1000人，包括博士后，其中教授280余人；二是機(jī)構(gòu)設(shè)置簡單,學(xué)校的院系設(shè)置不分校、院、系3級，而是直接分為6個(gè)系：生物系、化學(xué)與行星科學(xué)系、人文與社會科學(xué)系、物理系、數(shù)學(xué)與天文學(xué)系。
　　加州理工學(xué)院的校園一點(diǎn)都不引人注目，不過占一個(gè)街區(qū)大小，周圍是綠樹掩映的居民區(qū)，不注意的話連墻上的校名都看不見，更無法想象里面是曾出現(xiàn)眾多諾貝爾獎(jiǎng)得主的臥虎藏龍之地。
　　科學(xué)是唯一的主題
　　雖然加州理工學(xué)院學(xué)校面積只是斯坦福大學(xué)的1/50，但卻是一個(gè)人才云集的學(xué)校。迄今該校有27名校友和教授獲得了28次諾貝爾獎(jiǎng)；40人獲得國家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)拢?人獲國家技術(shù)獎(jiǎng)?wù)隆，F(xiàn)任教授中有63名國家科學(xué)院院士，29名國家工程院院士，75名國家文理學(xué)院院士。
　　在加州理工，科學(xué)是唯一的主題。這里有美國大學(xué)中最現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室，有世界上最大的天文望遠(yuǎn)鏡——蓋克望遠(yuǎn)鏡。許多著名的物理學(xué)家、化學(xué)家，都是在加州理工學(xué)院做出了震驚世界的發(fā)現(xiàn)。
　　加州理工的師資力量非常雄厚，所有的課程都由教授來教。加州理工最出名的系是物理系，其它的課程，如化學(xué)、生物、植物學(xué)、天文和地質(zhì)也非常引人注目。
　　許多著名的物理學(xué)家、化學(xué)家也在加州理工學(xué)院做出了震動科學(xué)界的發(fā)現(xiàn)。愛因斯坦在這兒放棄了他的“宇宙不變論”，而認(rèn)可了“宇宙擴(kuò)展論”；物理學(xué)家卡爾 ·安德遜在這里發(fā)現(xiàn)了陽電子；在這里，性格外向、詼諧幽默的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主理察·費(fèi)爾曼幾十年如一日地授課，成為學(xué)生們最崇拜的教授之一。
　　現(xiàn)在，這里還有諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者魯?shù)婪颉ゑR爾克斯、諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者莫利·吉爾曼，以及在1997年榮膺諾貝爾生物獎(jiǎng)的艾德·路易斯。
　　重視教學(xué)與科研管理
　　大學(xué)在建校之初就十分重視數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)和研究工作。當(dāng)時(shí),該校只有物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)及工程學(xué)等4個(gè)分部。二戰(zhàn)后，一直保持有6個(gè)分部。
　　在課程設(shè)置上，加州理工學(xué)院也是重開課質(zhì)量,而不盲目追求課程的門數(shù)。為了掌握科技市場動態(tài)，各系每年都邀請企業(yè)界、工業(yè)部門和研究機(jī)構(gòu)的權(quán)威人士參加顧問委員會，提供咨詢意見，以便及時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展趨勢，以在激烈的科技競爭中處于領(lǐng)先地位。
　　研究部有21種課程，有的課程頒授理科碩士學(xué)位，工程學(xué)位和博士學(xué)位；有的只頒授1～2學(xué)位；但每種課程皆有博士學(xué)位。
　　加州理工學(xué)院的科研名聲在外，每年要和它簽研究合同都得排隊(duì)。雖然2005年的加州理工學(xué)院預(yù)算超過5億美元，但學(xué)費(fèi)收入只占3％，科研收入占48％。當(dāng)然來自社會的各種贊助和投資回報(bào)也是加州理工學(xué)院的主要收入。
　　2001年，加州理工學(xué)院收到有史以來數(shù)目最大的一筆捐款：英特爾公司創(chuàng)始人摩爾及其妻子捐贈的3億美元、及以他們夫婦命名的基金會的捐款3億美元,共計(jì)6億美元。摩爾在1954年取得加州理工學(xué)院化學(xué)博士學(xué)位。
　　校園生活
　　加州理工學(xué)院建校以來，逐漸形成的良好校風(fēng)和特色文化是其成為世界一流大學(xué)的根本保證。這包括學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，互相扶持，充滿學(xué)術(shù)自由的學(xué)風(fēng)；科學(xué)研究上講究多學(xué)科交叉，研討和充分自由交流的研究風(fēng)氣；追求質(zhì)量，精益求精的管理文化；整個(gè)校園充滿追求科學(xué)真理、獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣等。
　　不是所有的學(xué)生都能畢業(yè)
　　加州理工學(xué)院每年只招收800名左右本科生，但能拿到學(xué)士學(xué)位的不過200多人，平均每年都要淘汰200名左右的后位學(xué)生，其中不乏世界各國的優(yōu)秀學(xué)子。研究生、博士生也有類似的苛刻淘汰比例。多少年來，這所學(xué)校出來的都是尖子中的尖子，名校的聲望就這樣確立的。
　　在加州理工學(xué)院上課是一件艱苦的事，“壓力”就是加州理工學(xué)院的代名詞。這里的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)之重，學(xué)習(xí)節(jié)奏之緊，分量之多，很少有其他的大學(xué)能趕得上。為此，這里令不少為即將升學(xué)而前來觀光的高中應(yīng)屆畢業(yè)生目瞪口呆，望而卻步，也一度令每一年級20%的學(xué)生因種種原因畢不了業(yè)——或是輟學(xué)，或是轉(zhuǎn)走。
　　能夠在這里留下來的學(xué)生們，都是出了名的“工作狂”。他們平均每個(gè)星期學(xué)習(xí)50小時(shí)，每個(gè)人在畢業(yè)前都必須修滿486小時(shí)的課程，也就是說，平均每個(gè)學(xué)期有5門課，1年3個(gè)學(xué)期共修15門課——大部分人甚至比這更多。
　　另外，所有的學(xué)生都必須上5門物理課，2門化學(xué)、2門數(shù)學(xué)、1門生物，1門天文或是地質(zhì)，還要上兩門實(shí)驗(yàn)課。在這里，幾乎人人抱著一種“不管教授們給我們布置什么難題都能完成”的豁出去了的態(tài)度。
　　在加州理工學(xué)院，一個(gè)人想完成所有功課是根本不可能的，因此，“集體做題”不但常見而且非常必要，整夜不睡地做題也是家常便飯。因此有學(xué)生說，我最恨的事就是解題才解到一半，就發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)升起來了。
　　然而，學(xué)校對于每一年的新生，還是應(yīng)該算是“仁慈”的。新生們第一年上的課都不給以字母表示的成績，只給打“通過”或“不通過”，這無疑是校方盡力想給學(xué)生們緩解點(diǎn)壓力的結(jié)果。于是，新生們在完全跟上加州理工學(xué)院“讓人喘不過氣”的節(jié)奏之前，有1年的適應(yīng)時(shí)間。
　　大顯身手的“逃學(xué)日”
　　在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，加州理工學(xué)院的學(xué)生們幾乎沒有時(shí)間想任何其他的事。本來在校園里開始的文化活動就不多，而周末大部分同學(xué)卻都是在宿舍里埋頭苦讀。大有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的架勢。
　　誰也無法想象，這個(gè)世界著名的精英學(xué)府，里面沒有種類繁多的俱樂部、體育隊(duì)，就連橄欖球隊(duì)都沒有——當(dāng)你學(xué)得昏天黑地的時(shí)候，其他一切都不那么重要了。
　　盡管壓力非常大，但加州理工學(xué)院的學(xué)生仍然會擠出時(shí)間，來設(shè)計(jì)和實(shí)行一些讓人啼笑皆非的惡作劇。一年一度的“逃學(xué)日”更是學(xué)生們大顯身手的好機(jī)會，這是加州理工學(xué)院古怪的春季盛典，年輕的天才們可以用一整天的工夫來斗智斗力。
　　在這一天，四年級的學(xué)生們會把自己的宿舍用電纜、鋼筋甚至電腦密碼封鎖起來，只留下一些蛛絲馬跡暗示怎樣開門，然后就全體撤出學(xué)校，留下低年級學(xué)生們在這里苦思冥想如何進(jìn)門，獲得“戰(zhàn)利品”——四年級學(xué)生留下的食品。
　　有時(shí)候，四年級學(xué)生們還會采取“反破壞行動”，他們在臨走之前把書架或是床挪到門邊讓想破壞的人打不開門，然后從窗戶跳出去。于是，一個(gè)絞盡腦汁要進(jìn)門，一個(gè)絞盡腦汁不讓進(jìn)門，漸漸的，這場每年必有的戰(zhàn)爭越鬧越大，常常讓雙方都筋疲力盡卻樂不可支。
　　加州理工與中國
　　20世紀(jì)我國科學(xué)技術(shù)方面的大師，例如物理學(xué)泰斗周培源教授，兩彈一星的元?jiǎng)族X學(xué)森教授，遺傳學(xué)家談家楨教授，都曾經(jīng)在加州理工學(xué)院求學(xué)并且獲得博士學(xué)位；著名力學(xué)專家錢偉長教授，在加州理工學(xué)院做過博士后研究。
　　在中國科學(xué)家中，加州理工學(xué)院最有名的校友當(dāng)屬錢學(xué)森。錢學(xué)森于1934年從上海交通大學(xué)機(jī)械工程系，考取清華大學(xué)公費(fèi)留美學(xué)生，先后在麻省理工學(xué)院和加州理工學(xué)院航空工程系學(xué)習(xí)，獲碩士及航空博士、數(shù)學(xué)博士學(xué)位；1938年起，錢學(xué)森擔(dān)任理工航空系講員、講師、副教授、教授，并在校內(nèi)的“噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”任主任、教授。1955年錢學(xué)森回國,為我國航空航天事業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
　　周培源，1924年秋從清華畢業(yè)后即被送往美國芝加哥大學(xué)數(shù)理系學(xué)習(xí)。1927年春入加州理工學(xué)院攻讀研究生，做相對論方面的研究，于1928年春獲理學(xué)博士學(xué)位，并獲得了該校的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。周培源是我國科技界的卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一，近代力學(xué)事業(yè)的奠基人之一。
　　談家楨，1930年進(jìn)燕京大學(xué)在李汝祺教授門下攻讀碩士學(xué)位，1934年夏赴美國加州理工學(xué)院摩爾根實(shí)驗(yàn)室，師從摩爾根及助手杜布贊斯基。1936年獲哲學(xué)博士學(xué)位后留校任博士后研究助理。談家楨從事遺傳學(xué)教學(xué)和研究50多年，是國際上享有盛譽(yù)的著名遺傳學(xué)家。
　　其他的還有中國著名的科學(xué)家如趙忠堯、孟昭英、胡寧、郭永懷、唐有祺、鄭哲敏等都是加州理工學(xué)院的校友。
　　留學(xué)小貼士
　　特色學(xué)科：在物理學(xué)、行星科學(xué)、地學(xué)領(lǐng)域公認(rèn)為全美第一，超過半數(shù)學(xué)生修讀工科
　　現(xiàn)任院長：戴維·巴爾的摩
　　申請條件：SAT Verbal 660分。理學(xué)士或工學(xué)士學(xué)位是必要條件，GRE性向測驗(yàn)是規(guī)定條件。三份推薦信和讀書計(jì)劃都不可少，不需考TOEFL。
　　申請期限：1月2日
　　費(fèi)用情況：
　　申請手續(xù)費(fèi)：60美元
　　海外生學(xué)費(fèi)：約31437美元
　　住宿費(fèi)：約5733美元
　　生活費(fèi)：約12000美元
　　網(wǎng)站：http://www.caltech.edu
　　地址：Office of Admissions，Mail Code 1-94，California Institue of Technology，Pasadena，CA 91125，U.S.A