美國(guó)東北大學(xué)Northeastern University(簡(jiǎn)稱NU)

　　成立于1898年，是全美最大的私立大學(xué)。學(xué)校設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)美。位于馬薩諸塞州波士頓市市中心，交通非常便利。東北大學(xué)下設(shè)6個(gè)本科學(xué)院，分別是：健康科學(xué)學(xué)院、文科科學(xué)學(xué)院、商業(yè)管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院和工程學(xué)院，70多個(gè)本科專業(yè)。以“co-opprogram(合作課程)”最為突出，除了文理科之外，其他大多數(shù)學(xué)士課程都要修讀五年。因?yàn)閷W(xué)生要有一年時(shí)間是在工商機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)和工作。大學(xué)最好的學(xué)科是工程、商科、物理治療、藥劑學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、護(hù)理學(xué)、新聞學(xué)、市場(chǎng)學(xué)和電機(jī)工程等。正如一些崇尚“廠校交替制”的大學(xué)一樣，學(xué)生流動(dòng)性很大，一些熱門的學(xué)科，更要提早申請(qǐng)入讀，以免向隅。

　　大學(xué)最好的學(xué)科是工程、商科、物理治療、藥劑學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、護(hù)理學(xué)、新聞學(xué)、市場(chǎng)學(xué)和電機(jī)工程等。

　　大學(xué)位于馬薩諸塞州波士頓市。波士頓是新英格蘭地區(qū)的中心，又是馬薩諸塞州的首府。在美國(guó)人的心目中，是個(gè)年輕而又古老的城市。它的發(fā)展起始于脫離英國(guó)殖民統(tǒng)治的時(shí)候。在城內(nèi)林立的高樓間，不時(shí)能散見(jiàn)幾座有關(guān)“獨(dú)立”的建筑。嶄新和古老，在波士頓得到了微妙而又完美的統(tǒng)一。　

　　位于查爾斯河北岸的劍橋是美國(guó)最有代表性的學(xué)院區(qū)。在波士頓，劍橋周圍一帶集中了近60所大學(xué)。不僅有聞名遐邇的耶魯大學(xué)和哈佛大學(xué)，還有許多享有同等聲譽(yù)的高校。

　　就歷史來(lái)講，這里是美國(guó)少有的幾個(gè)歷史悠久到可以與歐洲相提并論的地區(qū)之一。今天的美利堅(jiān)和眾國(guó)就誕生在這里，不僅如此，這里還是美國(guó)獨(dú)立革命思想的發(fā)源地。

　　東北大學(xué)學(xué)校概況

　　美國(guó)東北大學(xué)Northeastern University成立于1898年，是美國(guó)最大的私立大學(xué)之一。主校園占地67英畝，位于波士頓市，緊鄰著名的哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院。東北大學(xué)由6所大學(xué)本科學(xué)院（包括70個(gè)專業(yè)）、9所研究生與職業(yè)學(xué)院和2所半日制學(xué)校組成。全日制本科學(xué)生1.4萬(wàn)多人，半日制本科生4000多人，全日制研究生有2700人，半日制研究生有1400多人。全職的教職員工830人。在校的國(guó)際學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的7%，與哈佛大學(xué)的國(guó)際學(xué)生比例相同。學(xué)校以合作課程(co-op Program)最為突出，除了文理科之外，其它學(xué)士課程都要修讀五年。因?yàn)閷W(xué)生要有一年時(shí)間是在工商機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)和工作。在《計(jì)算機(jī)世界》的調(diào)查中，東北大學(xué)的技術(shù)MBA課程排名第一，東北大學(xué)自豪地稱自己的高科技MBA課程是"新英格蘭地區(qū)高科技行業(yè)的企業(yè)管理者的首選MBA課程"，其主要特點(diǎn)是將市場(chǎng)營(yíng)銷、金融、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與機(jī)構(gòu)重組設(shè)計(jì)緊密結(jié)合在一起。為緊密聯(lián)系實(shí)際，東北大學(xué)與當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)集成與軟件、金融服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生和生物技術(shù)等領(lǐng)域的企業(yè)密切合作。它們當(dāng)中既有世界500強(qiáng)企業(yè)，也有新創(chuàng)業(yè)的公司。此外，東北大學(xué)還是"技術(shù)企業(yè)家中心"的所在地，該機(jī)構(gòu)每年都要組織獎(jiǎng)金額為6萬(wàn)美元的"商業(yè)規(guī)劃競(jìng)賽"和其它比賽，邀請(qǐng)著名企業(yè)界人士演講，舉辦企業(yè)家與學(xué)生的座談。豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅大大開拓了學(xué)生們的視野，而且東北大學(xué)也因所培養(yǎng)的高科技企業(yè)家數(shù)量?jī)H次于麻省理工學(xué)院而享譽(yù)整個(gè)波士頓地區(qū)。

　　注冊(cè)學(xué)生

　　全日制本科學(xué)生1.4萬(wàn)多人，半日制本科生4000多人，全日制研究生有2700人，半日制研究生有1400多人

　　學(xué)校類型

　　私立

　　建校時(shí)間

　　1898年

　　學(xué)校地址

　　馬薩諸塞州波士頓市

　　學(xué)校排名

　　USNews2008美國(guó)大學(xué)綜合排名 第96

　　商科排名，前25

　　美國(guó)大學(xué)2007年P(guān)harmacy藥劑學(xué)專業(yè)排名 第46

　　美國(guó)大學(xué)2007年Electrical/Electronic & Communications電子工程/通信工程專業(yè)排名 第49

　　美國(guó)大學(xué)2007年Computer Engineering計(jì)算機(jī)工程專業(yè)排名 第54

　　美國(guó)大學(xué)2007年Civil Engineering土木工程專業(yè)排名第54

　　美國(guó)大學(xué)2007年Mathematics數(shù)學(xué)專業(yè)排名第62

　　美國(guó)大學(xué)2007年Mechanical Engineering機(jī)械工程專業(yè)排名第66

　　美國(guó)大學(xué)2007年P(guān)hysics物理學(xué)專業(yè)排名第67

　　美國(guó)大學(xué)2007年Engineering工程學(xué)專業(yè)排名第68

　　美國(guó)大學(xué)2007年法學(xué)院排名第87

　　美國(guó)大學(xué)2007年P(guān)ublic Affairs (Master's)公共事務(wù)專業(yè)排名第92

　　美國(guó)大學(xué)2007年Biological Sciences生物科學(xué)專業(yè)排名第103

　　Global Pathways文憑課程

　　完成大一課程學(xué)習(xí)后，讀一年的文憑課程，然后進(jìn)入東北大學(xué)相關(guān)本科專業(yè)直接入讀大二。

　　選擇您的橋梁課程，邁向您理想的學(xué)士學(xué)位課程

　　商業(yè)及社會(huì)科學(xué) 工程學(xué)、數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)學(xué) 物理及生命科學(xué)

　　商業(yè)行政管理 計(jì)算機(jī)學(xué) 行為神經(jīng)科學(xué)

　　經(jīng)濟(jì)學(xué) 工程學(xué)-化學(xué) 生物

　　金融及會(huì)計(jì) 工程學(xué)-土木及環(huán)保 生物技術(shù)

　　國(guó)際事務(wù) 工程學(xué)-計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 化學(xué)

　　新聞學(xué) 工程學(xué)-電機(jī) 健康科學(xué)

　　領(lǐng)導(dǎo)力 工程學(xué)-工業(yè)

　　管理 工程學(xué)-技術(shù)

　　政治科學(xué) 信息科學(xué)

　　心理學(xué) 信息技術(shù)

　　數(shù)學(xué)

　　機(jī)械工程學(xué)

　　物理

　　Global Pathways碩士預(yù)備課程

　　獲得學(xué)士學(xué)位后，讀一年的pre課程，然后轉(zhuǎn)入東北大學(xué)相關(guān)碩士專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　商業(yè)及社會(huì)科學(xué) 工程學(xué)、數(shù)學(xué)、及計(jì)算機(jī)學(xué) 物理及生命科學(xué)

　　應(yīng)用歷史 人類服務(wù)-領(lǐng)導(dǎo)力 應(yīng)用數(shù)學(xué) 信息系統(tǒng) 生物技術(shù)

　　商業(yè)行政管理 人類服務(wù)-非贏利機(jī)構(gòu)管理 計(jì)算機(jī)學(xué) 運(yùn)營(yíng)研究 藥理學(xué)

　　刑事司法 領(lǐng)導(dǎo)力-金融服務(wù) 工程學(xué)-化學(xué) 電信系統(tǒng)管理 藥物、生物及醫(yī)療器械管理事務(wù)

　　數(shù)碼媒體 領(lǐng)導(dǎo)力-健康管理 工程學(xué)-土木

　　經(jīng)濟(jì)學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)力-人力資源管理 工程學(xué)-計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

　　全球研究 領(lǐng)導(dǎo)力-組織溝通 工程學(xué)-電機(jī)

　　全球研究及國(guó)際事務(wù)-人類服務(wù) 領(lǐng)導(dǎo)力-項(xiàng)目管理 工程學(xué)-工業(yè)

　　全球研究及國(guó)際事務(wù)-非贏利機(jī)構(gòu)管理 公共行政管理 工程學(xué)-管理

　　全球研究及國(guó)際事務(wù)-領(lǐng)導(dǎo)力 技術(shù)創(chuàng)業(yè) 工程學(xué)-機(jī)械

　　高等教育行政管理 城市研究 信息學(xué)-保健

　　人類服務(wù)-社區(qū)司法研究 信息學(xué)-信息資源管理

　　人類服務(wù)-全球研究 信息保障

　　入學(xué)要求：

　　1、申請(qǐng)本科，需要高中畢業(yè)或高三在讀；申請(qǐng)碩士，需本科畢業(yè)有學(xué)位或大四在讀學(xué)生。

　　2、IELTS5分，或托福500分（筆試）或61（IBT）

　　如沒(méi)有以上語(yǔ)言成績(jī)，需預(yù)約安排面試。（面試由美國(guó)東北大學(xué)教授親自來(lái)華面試，暫定4月25日，如有變化另行通知）

　　3、大學(xué)預(yù)科（本項(xiàng)目將于09年1月開始）高中畢業(yè)，讀一年的大學(xué)預(yù)科課程，然后轉(zhuǎn)入東北大學(xué)相關(guān)本科專業(yè)學(xué)習(xí)

　　申請(qǐng)所需材料：

　　1 在讀證明或大學(xué)（高中）畢業(yè)證書、學(xué)位證書的復(fù)印件。

　　2 成績(jī)單（中英文）

　　3 存款證明 （300000人民幣）

　　4 IELTS/TOEFL成績(jī)單

　　5 申請(qǐng)表

　　6 個(gè)人陳述、三封推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　報(bào)名聯(lián)系方式：

　　報(bào)名電話：（010）51268840 51268841 傳真：010-51418040

　　報(bào)名地址：北京北三環(huán)西路32號(hào)恒潤(rùn)中心1806（交通位置圖）

　　報(bào)名時(shí)間：即日起接受報(bào)名 , 額滿為止

　　網(wǎng)上報(bào)名：填寫網(wǎng)上報(bào)名表

　　1、在美國(guó)東北大學(xué)的國(guó)際留學(xué)生中，中國(guó)學(xué)生占多大比例？

　　美國(guó)東北大學(xué)副校長(zhǎng)Christopher E.Hopey：我們目前在校的2600名國(guó)際學(xué)生中，600名是來(lái)自中國(guó)的學(xué)生。美國(guó)東北大學(xué)有一個(gè)從業(yè)學(xué)院，是跟德國(guó)合作的學(xué)校。課程包括6個(gè)月在學(xué)校的學(xué)術(shù)課程，還有6個(gè)月的從業(yè)課程。目前為止，這個(gè)是最受歡迎的課程。畢業(yè)生就業(yè)單位包括IBM等全球知名公司，有2000多個(gè)跨國(guó)公司會(huì)招聘我們的學(xué)生。在半年學(xué)期當(dāng)中，含有帶薪的學(xué)習(xí)。

　　2、想要留學(xué)的中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)東北大學(xué)，需要具備什么樣的條件？

　　美國(guó)東北大學(xué)副校長(zhǎng)Christopher E.Hopey：美國(guó)東北大學(xué)是錄取要求很高的學(xué)校。每年有2800名本科名額，會(huì)收到30000多名學(xué)生的申請(qǐng)，在美國(guó)排名前100。中國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)非�？粗卦盒ｉg的排名，排名當(dāng)然很重要，美國(guó)東北大學(xué)在美國(guó)大學(xué)中排名前100，我們的商學(xué)院是全美前26位，工程學(xué)院是前50，我們的課程在全美排名很靠前。東北大學(xué)有18000名教職員工，在工程類尤其是藥學(xué)類方面投入了大量的精力。目前為止，國(guó)際留學(xué)生中大量的中國(guó)學(xué)生在研究生領(lǐng)域以助學(xué)金和全獎(jiǎng)形式得到經(jīng)濟(jì)資助和生活資助。還有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有工作經(jīng)歷，這都是帶薪的。對(duì)國(guó)際留學(xué)生，這非常地受歡迎。

　　3、今年中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)東北大學(xué)的情況如何？

　　美國(guó)東北大學(xué)副校長(zhǎng)Christopher E.Hopey：我們的橋梁課程（PATHWAY）非常受歡迎。它主要提供學(xué)生三個(gè)方面的課程：

　　第一，提高英語(yǔ)水平。

　　第二，融入美國(guó)文化。

　　第三，熟悉美國(guó)人的思維學(xué)習(xí)，對(duì)他們今后學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)有所幫助。橋梁工程主要是幫助學(xué)生專門設(shè)置的課程。

　　4、橋梁課程（PATHWAY）招生條件是什么樣的？

　　美國(guó)東北大學(xué)國(guó)際辦公室主任Patrick F. Plunkett：橋梁課程（PATHWAY）主要針對(duì)兩類學(xué)生：

　　第一類，在中國(guó)已經(jīng)拿到本科學(xué)歷的學(xué)生想去美國(guó)繼續(xù)攻讀碩士，這樣的課程叫做碩士課程。

　　碩士預(yù)科當(dāng)中，學(xué)生會(huì)得到三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：

　　第一方面，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

　　第二，我們還提供專業(yè)課程的預(yù)備課程，像商學(xué)院或工程學(xué)院。

　　第三，給學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)熟悉校園和文化。

　　另外，橋梁課程（PATHWAY）針對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)生。這一些學(xué)生是在中國(guó)的高中畢業(yè)生，在美國(guó)開始他們的本科學(xué)習(xí)。學(xué)生可以挑選自己感興趣的專業(yè)和學(xué)院。他們要先在橋梁課程（PATHWAY）當(dāng)中完成一到兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，自動(dòng)轉(zhuǎn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。橋梁課程（PATHWAY）保證他們完全做好準(zhǔn)備，開始本科階段的學(xué)習(xí)。

　　美國(guó)東北大學(xué)副校長(zhǎng)Christopher E.Hopey：當(dāng)你被橋梁課程（PATHWAY）錄取的時(shí)候，你也被大學(xué)專業(yè)課程錄取了。今年招生了國(guó)際留學(xué)生100名，明年將在150至200名左右。對(duì)中國(guó)留學(xué)生的招生數(shù)量我們并沒(méi)有明確的上限，我們希望在全世界招到不同文化背景的學(xué)生，我們希望很多中國(guó)學(xué)生讀橋梁課程（PATHWAY）。今年大概有26個(gè)中國(guó)學(xué)生參加橋梁課程（PATHWAY）。

　　5、這個(gè)項(xiàng)目是如何收費(fèi)的？收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的？

　　美國(guó)東北大學(xué)國(guó)際辦公室主任Patrick F. Plunkett：取決于學(xué)生過(guò)來(lái)讀的專業(yè)課，選擇不同的專業(yè)，費(fèi)用是不一樣的，包括他們?cè)跇蛄赫n程（PATHWAY）當(dāng)中讀幾個(gè)學(xué)期。我們會(huì)給他們很多的選擇，如果英語(yǔ)好，一個(gè)學(xué)期就可以畢業(yè)，有的是兩三個(gè)學(xué)期畢業(yè)的，所花費(fèi)的費(fèi)用取決于他們讀的專業(yè)和他們讀的時(shí)間長(zhǎng)度。當(dāng)然，橋梁課程（PATHWAY）讀的時(shí)間越長(zhǎng)，就會(huì)獲得更多學(xué)分，這一個(gè)學(xué)分會(huì)直接轉(zhuǎn)入到本科課程。

　　橋梁課程的（PATHWAY）最大特點(diǎn)：其他美國(guó)預(yù)科是把學(xué)生放在英語(yǔ)強(qiáng)化上，而英語(yǔ)強(qiáng)化只是我們課程的一部分，還有學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)，這些都是帶有學(xué)分的。這是為他們今后畢業(yè)準(zhǔn)備的，學(xué)生過(guò)來(lái)不僅僅是為了修本科學(xué)分，而是為他們今后的碩士學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

　　美國(guó)東北大學(xué)國(guó)際辦公室主任Patrick F. Plunkett：橋梁課程（PATHWAY）另外的一個(gè)特點(diǎn)是合作辦學(xué)。參加橋梁課程學(xué)生要修9個(gè)月學(xué)術(shù)的課程。9個(gè)月橋梁課程也算是在美國(guó)的學(xué)習(xí)時(shí)間。完成課程的時(shí)候，學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作會(huì)更加的好。還有一個(gè)特點(diǎn)是帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)生讀完橋梁課程之后，就可以做帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目。一年中有半年的帶薪實(shí)習(xí)。學(xué)生在完成橋梁課程（PATHWAY）之后，自動(dòng)轉(zhuǎn)入本科的專業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)生有機(jī)會(huì)去美國(guó)非常頂級(jí)的公司工作，可以在醫(yī)院、電視臺(tái)領(lǐng)域工作。一方面，可以在教室里面得到專業(yè)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，可以從事專業(yè)的工作，有這樣半年至一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這半年至一年不要交學(xué)費(fèi)，而且還可以賺到薪水。最重要的一點(diǎn)，也是美國(guó)東北大學(xué)強(qiáng)調(diào)的，任何一個(gè)畢業(yè)生不僅僅是從美國(guó)東北大學(xué)帶走了學(xué)歷和學(xué)位，同時(shí)，他有具體的工作經(jīng)歷。當(dāng)你回到中國(guó)之后，無(wú)論想從事任何行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)也好、銀行也好、娛樂(lè)也好，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去在美國(guó)東北大學(xué)半年至一年的工作經(jīng)歷是價(jià)值連城的。

　　6、美國(guó)東北大學(xué)已經(jīng)在讀橋梁課程（PATHWAY）的中國(guó)學(xué)生，學(xué)習(xí)和工作狀況如何？

　　美國(guó)東北大學(xué)副校長(zhǎng)Christopher E.Hopey：他們每周大概學(xué)習(xí)六個(gè)小時(shí)。大的班級(jí)是15個(gè)學(xué)生，有的班級(jí)是三四個(gè)學(xué)生，目前主要提高他們的英語(yǔ)水平，有一些學(xué)生讀商學(xué)，有的學(xué)生在讀理學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都要讀文化課程。學(xué)生有很多的課外活動(dòng)。比如說(shuō)兩周前是美國(guó)每年的感恩節(jié)，我們會(huì)把學(xué)生集中起來(lái)辦感恩節(jié)的晚餐。1月份會(huì)組織學(xué)生看一場(chǎng)波士頓對(duì)火箭隊(duì)的比賽，大家都很想見(jiàn)姚明。我們盡可能為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。波士頓是一個(gè)大學(xué)城，大概有30萬(wàn)學(xué)生。美國(guó)東北大學(xué)緊鄰金融的博物館，波士頓非常的漂亮。

　　7、PATHWAY項(xiàng)目是什么時(shí)間開始招生的，以往的招生情況如何？

　　LEO：PATHWAY項(xiàng)目是在今年秋季進(jìn)行第1次招生，第一期的招生，我們對(duì)學(xué)生的質(zhì)量控制的還是很嚴(yán)格，在全球我們預(yù)計(jì)招100個(gè)人，100人中中國(guó)大陸的學(xué)生招了20人，因?yàn)榈谝淮握猩�，為了控制學(xué)生質(zhì)量，對(duì)美國(guó)東北大學(xué)來(lái)說(shuō)招生還是很謹(jǐn)慎的，不過(guò)值得慶幸的是，我們這期招的中國(guó)學(xué)生都很優(yōu)秀，即使有了很好的TOEFL,GRE成績(jī)的學(xué)生也很愿意參加這個(gè)課程，因?yàn)樗麄円蚕Ｍ�通過(guò)這個(gè)過(guò)度，能更好的在美國(guó)東北大學(xué)完成他們的碩士課程學(xué)習(xí)。

　　8、進(jìn)入PATHWAY項(xiàng)目的這些學(xué)生在美國(guó)東北大學(xué)的學(xué)習(xí)情況如何？

　　LEO：學(xué)生剛到校園，就給我在MSN上告訴我，學(xué)校很好，漂亮的校園和現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境。不過(guò)沒(méi)過(guò)幾天學(xué)生又發(fā)回信息告訴我，學(xué)習(xí)開始累了，要寫EASSY，沒(méi)時(shí)間和我說(shuō)話了。當(dāng)然過(guò)了2個(gè)周左右，學(xué)生給我發(fā)回了他們?cè)跂|北大學(xué)的照片，告訴我，學(xué)習(xí)狀況基本適應(yīng)了，而且每天沒(méi)有辦法不讓自己學(xué)習(xí)，原因不是因?yàn)樽约旱淖钥亓��?qiáng)了，而是每個(gè)教授太負(fù)責(zé)任，每天下課都會(huì)圍著學(xué)生，問(wèn)你的學(xué)習(xí)情況如何，學(xué)習(xí)中有哪些困難，是否需要單獨(dú)輔導(dǎo)，如果需要單獨(dú)輔導(dǎo)，需要在什么時(shí)間等等。這個(gè)時(shí)候從教授認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)生個(gè)人都認(rèn)為自己如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)都會(huì)對(duì)不起教授。