眾所周知，不同類型的美國大學(xué)其教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色、留學(xué)費用等方面會有一定的不同，比如，美國公立大學(xué)由于政府撥款，留學(xué)費用相對較低；文理學(xué)院提供四年本科教育課程，但一般不會提供碩士或博士課程；私立大學(xué)費用較高，但其教學(xué)質(zhì)量非常發(fā)達....

那去美國留學(xué)讀本科，到底選擇什么學(xué)校好呢？如果想要準(zhǔn)確回答這個問題，大家一定要先明白不同性質(zhì)美國院校都有什么特色！

 美國公立大學(xué) 

公立大學(xué)一般來說是州立大學(xué)，由50個州各自設(shè)立，并單獨運作。每個州的公立教育各自有一套運作系統(tǒng)，其入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)費金額、學(xué)位頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)等各有不同。

【特色】：公立大學(xué)的經(jīng)費主要來自于州政府稅收中的撥款，同時聯(lián)邦政府也會給予各種補助。盡管公立大學(xué)也會從校友的捐贈中獲得大量資金，但公立大學(xué)的辦學(xué)資金絕大部分還是來自納稅人，本州居民或者永久居民(綠卡持有者)就讀本州公立大學(xué)，只需要支付極少的學(xué)費——In State (州內(nèi)學(xué)費)，其數(shù)額非常低，一般是幾千美元至一兩萬美元不等。外州學(xué)生以及國際學(xué)生如果就讀某一個州的州立大學(xué)，需要交Out-of-state Tuition(州外學(xué)費)。其中州外學(xué)費比州內(nèi)學(xué)費高出很多，一般為兩萬多至四萬多美元。

公立大學(xué)有很多優(yōu)勢

1、學(xué)費低廉。美國留學(xué)的同學(xué)大部分都會考慮這個問題，在美國留學(xué)費用方面，因為美國的公立大學(xué)都是有美國各個州贊助的，所以學(xué)費要比私立大學(xué)便宜。

2、除了教育學(xué)生之外，他們還是政府贊助的研究機構(gòu)。所以一些選擇美國留學(xué)讀研究生的同學(xué)可能要慎重考慮一下這個問題。
3、美國公立大學(xué)的學(xué)生多，每個人都來自不同的背景。美國留學(xué)的同學(xué)，如果想更多接觸美國的文化，選擇美國公立大學(xué)是可以更深刻的感受一下美國社會的多種族多文化的生活的。

4、思想開放。源于多元化的學(xué)生背景。這對于美國留學(xué)的同學(xué)來說既是優(yōu)點也是缺點。但是畢竟是讀大學(xué)，留學(xué)美國讀大學(xué)的許多同學(xué)的思想都已經(jīng)很成熟，考慮問題也較為全面，所以相信同學(xué)們能處理好這個問題的。 

美國私立大學(xué)

 美國私立大學(xué)由于沒有政府的財政資助，主要財政來源于學(xué)生的學(xué)費和校友捐贈。尤其是藝術(shù)類院校，學(xué)費更加昂貴。

美國的私立大學(xué)普遍都是歷史悠久，排名前50的院校多數(shù)屬于私立大學(xué)。例如八大常春藤盟校、麻省理工學(xué)院、埃默里大學(xué)、霍普金斯大學(xué)、洛克菲勒大學(xué)等，都屬于這類私立非營利性大學(xué)，他們大多屬于研究型大學(xué)，也接受民間或政府的資助。

【特色】：美國的私立教育非常發(fā)達，最著名的八所常春藤盟校都是私立大學(xué)，美國的公立大學(xué)和私立大學(xué)并存，公立和私立并不是判斷學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)。

美國的私立大學(xué)有很多優(yōu)點

1、學(xué)校的地理位置一般來講，美國頂尖的私立大學(xué)和比較好的私立大學(xué)都位于比較繁華的大城市，如在紐約、波士頓和芝加哥等地，就有哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、哈佛大學(xué)、麻省理工和芝加哥大學(xué)等世界名校。由于在繁華的大都市，所以，學(xué)生可以比較快地融入美國社會，獲得實習(xí)和工作的機會也較多。

2、班級規(guī)模私立大學(xué)相比較公立大學(xué)更加重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中的參與，因此，一般都實行小班化教學(xué)，即使在較大的私立學(xué)校，班級規(guī)模也不會過大，雖然，在私立學(xué)校也有大班授課，特別是在大學(xué)一年級的時候，但在通常情況下，私立學(xué)校的師生比都要好于公立大學(xué)，也就是教課的教授數(shù)量較多。而在小型私立學(xué)院里，班級人數(shù)一般在10到12名左右。
3、學(xué)術(shù)卓越私立大學(xué)的課程設(shè)置非常嚴格，深度參與課程學(xué)習(xí)是私立大學(xué)的重中之重。在私立大學(xué)，學(xué)習(xí)比課程本身更重要，這種學(xué)習(xí)也包括各種各樣的學(xué)術(shù)活動或者社團。

4、學(xué)生參與度私立大學(xué)的課堂活躍度要遠好于公立大學(xué)的課堂活躍度。私立大學(xué)的大多數(shù)學(xué)生致力于也有能力和氛圍追求自己學(xué)術(shù)上的成功。他們積極參與課堂討論，完成課程作業(yè)并充分參與課堂文化的建設(shè)。由于學(xué)生的積極參與，課堂生成的資源相對會更多，而讓學(xué)生成為課堂資源的前提是教授自己以及他所創(chuàng)設(shè)的民主氛圍和學(xué)術(shù)精神。 

文理學(xué)院

 文理學(xué)院大部分是私立的，只有極少數(shù)是公立的，提供四年本科教育課程，畢業(yè)后授予本科學(xué)位。

文理學(xué)院通常是淡化專業(yè)、重視能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。

【特色】：文理學(xué)院(Liberal Arts Education   )是美國高校的重要種類之一，以本科教育為主，這類學(xué)院教育的內(nèi)容包括三大塊：自然科學(xué)(Sciences)，社會科學(xué)(Social Sciences)和人文學(xué)科   (Humanities)，注重的是自由教育、通才教育和素質(zhì)培養(yǎng)。

文理學(xué)院的優(yōu)勢在哪里

1、高度關(guān)注學(xué)生。與綜合性大學(xué)注重教師科研及研究生情況截然不同的是，文理學(xué)院只提供本科教育。事實上，許多大學(xué)的明星教授，包括常春藤盟校，與本科生接觸的機會很少。文理學(xué)院往往非常注重本科生的校園生活。更少的學(xué)生，更親密的學(xué)院設(shè)置通常給大家更多的機會去建立友誼、保持長期持久的關(guān)系。雖然從綜合性大學(xué)畢業(yè)可以擁有很多朋友，但是不一定能建立像在文理學(xué)院一樣這種更小團體的學(xué)生間更親密的關(guān)系。小院校的畢業(yè)生的友情似乎是獨一無二的。此外，在美國就讀文理學(xué)院的學(xué)生其家庭層次相對統(tǒng)一，屬于中產(chǎn)階級人群，良好的朋友圈子對孩子以后的就業(yè)及工作也是非常有利的。

2、小班制。致力于小班授課和廣泛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)，這是與大型綜合性大學(xué)有明顯區(qū)別的。文理學(xué)院一般較小，平均‘“班級”人數(shù)不超過30人。這樣一來，學(xué)生與教師的比例非常小，讓教授對學(xué)生有更多的個人關(guān)注。一些入門課程可能達到40到50人，但多數(shù)班級要小得多。而綜合性大學(xué)的入門課程，上課人數(shù)多達數(shù)百人，相對小些的課堂還經(jīng)常會有助教為學(xué)生授課。
3、良好的讀研準(zhǔn)備。如果學(xué)生認為只有進了一流公立大學(xué)或常春藤才能順利申請到研究生的想法是不正確的。據(jù)統(tǒng)計，畢業(yè)于文理學(xué)院最終獲得科學(xué)博士學(xué)位的學(xué)生比其他院校多出兩倍。這與文理學(xué)院為本科生提供豐富研究經(jīng)歷是密不可分的，而綜合性大學(xué)的研究機會是優(yōu)先考慮研究生的。

4、企業(yè)看重文理學(xué)院學(xué)生素質(zhì)。文理學(xué)院的任務(wù)之一是教會學(xué)生如何思考、交談和寫作。這些可能不是所有學(xué)校學(xué)生都具備的素質(zhì)。在小班制環(huán)境下，文理學(xué)院要求學(xué)生寫論文、做班級演講并與同學(xué)和教授進行交流和合作。一項新的企業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，高校及雇主聯(lián)合會表示，企業(yè)非常看重文理學(xué)院傳授學(xué)生的三項重要技能：溝通技巧、分析能力和團隊合作技能。文理學(xué)院是美國高等教育的一個特色，它把精力完全放在教學(xué)上，培養(yǎng)學(xué)生表達能力和分析問題的能力。 

大學(xué)PK文理學(xué)院 

在了解三種不同的學(xué)校之后，同學(xué)和家長們應(yīng)該根據(jù)自己需求，來決定將要就讀什么類型的學(xué)校。

1、科研上，私立大學(xué)和公立大學(xué)占據(jù)優(yōu)勢文理學(xué)院的優(yōu)點、特色如前所言，但也存在沒有質(zhì)量高的research lab和grad level的課程這兩個致命的缺點：對于幾乎沒有研究生和全職科研人員(比如postdoc/staff   scientist)的文理學(xué)院，大多數(shù)教授都是以教課為主，開的research lab大多數(shù)都是以教育本科生為目的，做的項目比較簡單，能得到的科研訓(xùn)練相對有限。

2、情懷上，文理學(xué)院占據(jù)優(yōu)勢由于文理學(xué)院采用通識教育，因此，在小班關(guān)注度比較高的情況下，教授們的重心更多的放在教學(xué)生，教授親自授課也能給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，因此，師生關(guān)系比較融洽。