高考生國內(nèi)就讀VS出國留學(xué)
多同學(xué)已經(jīng)在心里估了一個(gè)大概的分?jǐn)?shù)。問題也隨之
而來,如果我沒有被理想的大學(xué)或者大學(xué)的理想專業(yè)
錄取怎么辦?我還要不要讀?是委曲求全繼續(xù)完成學(xué)
業(yè),還是毅然放棄開始海外“新生”?選擇放棄錄取
的行為到底值不值得?應(yīng)不應(yīng)該?
高考棄考:不提倡 不反對(duì)
上外附中黨委書記邢三多表示學(xué)校每年都會(huì)有幾
十名學(xué)生放棄高考,申請(qǐng)海外名校。這些學(xué)生往往自
身?xiàng)l件較好,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,各方面綜合素質(zhì)優(yōu)良,
并且對(duì)自己有深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)未來有清晰的發(fā)展規(guī)
劃,包括具備一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,因此能得到海外名校
的青睞。對(duì)于這種現(xiàn)象,學(xué)校的態(tài)度是“不提倡”、
“不反對(duì)”。
放棄錄。盒枭髦乜紤]
放棄國內(nèi)高校錄取選擇出國留學(xué)行為,打亂了高
校的招生計(jì)劃,浪費(fèi)了一個(gè)名額,對(duì)于其他沒有被錄
取的同學(xué)很不公平。但是也有人認(rèn)為學(xué)生的這種行為
是無可厚非的,現(xiàn)在的選擇就應(yīng)是多元化的、雙向
的,反倒是高校應(yīng)考慮在錄取機(jī)制上進(jìn)行改革,一旦
確認(rèn)學(xué)生不再到學(xué)校進(jìn)行報(bào)到時(shí),就應(yīng)該向其他學(xué)生
伸出橄欖枝,這樣才能保證名額不被浪費(fèi)。
出國留學(xué):并不是每個(gè)學(xué)生都適合
出國留學(xué)在社會(huì)上已蔚然成風(fēng),然而其中很多學(xué)
生和家長(zhǎng)是盲目跟風(fēng)的,有些人是出于攀比的心理,
覺得別人家孩子已經(jīng)出去了,如果自家的孩子不出
去,面子上掛不住。
事實(shí)上,留學(xué)是一件大事,對(duì)于學(xué)生有較高要求。復(fù)
旦附中黨委書記王德耀認(rèn)為家長(zhǎng)在送孩子出去之前一
定要理性分析孩子的情況。如果學(xué)生自身素質(zhì)較高,
并且自己有這方面的要求,送孩子出去讀書,對(duì)孩子
的發(fā)展是大有裨益的。如果孩子在正式留學(xué)之前有一
段在海外游學(xué)的經(jīng)歷或者作為交換生被交換到國外學(xué)
習(xí)的經(jīng)歷就更好了,因?yàn)橥ㄟ^這種經(jīng)歷,學(xué)生已經(jīng)對(duì)
國外的文化和教育情況有了大體的了解,出去之后就
能很快適應(yīng)。
但是如果孩子本身不太成熟,缺乏一定的判斷和
獨(dú)立自理能力,并且不是很有責(zé)任心,那么家長(zhǎng)就一
定要慎重考慮了。孩子畢竟年齡尚小,如果缺乏判斷
能力家長(zhǎng)又不在身邊,很容易學(xué)壞,反而達(dá)不到成才
的目的。
■專家意見
做好“兩手”準(zhǔn)備 不要輕易放棄
留學(xué)專家提醒學(xué)生:如果被國內(nèi)大學(xué)錄取,切莫
盲目放棄,最好按常規(guī)流程繼續(xù)學(xué)業(yè)。尤其是有些同
學(xué)英語(論壇)不好,想在國內(nèi)先補(bǔ)一段時(shí)間的英語再
出去,在申請(qǐng)中這樣的學(xué)生很容易遇到困難。國外校
方會(huì)考察申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)背景,如放棄國內(nèi)大學(xué),這會(huì)
讓校方誤以為你是因?yàn)槌煽?jī)差考不上大學(xué)。另一方
面,簽證時(shí)簽證官會(huì)要求你解釋這半年在干什么,放
棄讀國內(nèi)大學(xué)專攻英語會(huì)讓人覺得你有很強(qiáng)的移民傾
向。最后從學(xué)生自身發(fā)展的角度來說,在國內(nèi)大學(xué)就
讀對(duì)學(xué)生將來出國深造也是有幫助的,比如大一開的
基本都是公共課,可以為在國外的學(xué)習(xí)打下一定的基
礎(chǔ)。而對(duì)于像劉同學(xué)這樣的情況,留學(xué)專家提醒說,
雖然已經(jīng)被國外的高校錄取了,在簽證沒辦好前,也
不能輕易放棄國內(nèi)上學(xué)的機(jī)會(huì)。因?yàn)楹炞C沒到手,總
是存在變數(shù)。
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