出國留學(xué)應(yīng)具備什么心態(tài)
有很多學(xué)生是這樣的一個思想,有一部分學(xué)生是,
因為今年高考的成績不好,在國內(nèi)找不到自己的一個理
想學(xué)校,把目光投降了海外,您認(rèn)為這種心態(tài)對嗎?
徐小平:我也有過,我在21世紀(jì)的初期,那時候我
有兩個親戚,一個學(xué)習(xí)很好,可以考上大學(xué),另外一
個孩子只能考上三本大學(xué),我說去出國吧。我說留學(xué)
是一種獎勵,學(xué)習(xí)越好的孩子就越應(yīng)該留學(xué)。結(jié)果我
也鼓勵那個學(xué)習(xí)好的孩子出國,他現(xiàn)在在美國前三名
的大學(xué)讀書,必將成為成為祖國的棟梁人才。而那個
學(xué)習(xí)不好的孩子,我也承認(rèn)在國外不怎么好。(笑)
所以學(xué)習(xí)越好越應(yīng)該把全球作為你騰飛的舞臺,深造
的舞臺。要知道哈佛、牛津、劍橋是全人類的共同財
富,它之所以這么牛就是因為它的學(xué)習(xí)牛,如果你本
人在國內(nèi)高中就學(xué)的牛的話,就應(yīng)該到那些更牛的學(xué)
校去。但是什么東西阻擋了我們這個思維,一個是英
語(論壇),多年來中國的中小學(xué)英語教育不怎么樣,
但是現(xiàn)在一個高中生在初中階段考SAT的話都可以考
的很好。第二如果沒有獎學(xué)金,傾家蕩產(chǎn)去留學(xué),我
是反對的,壓力太大也不好,畢竟人要全面發(fā)展,輕
輕松松的自信學(xué)習(xí),不要學(xué)的變態(tài)了,到了國外就知
道進(jìn)地下室,朋友也不交,也不社交,因為要花錢。
經(jīng)濟(jì)現(xiàn)在對于足夠的家庭來說,這個用詞我是用的很
精彩,全球能容納多少中國學(xué)生,不可能超過五十
萬,一百萬,但是中國有一百萬家庭可以讓孩子出國
留學(xué)。所以語言和金錢解決了,從初中階段,高一就
應(yīng)該開始,把去哈佛、牛津這些大學(xué)作為我們的選
項,我覺得留學(xué)新時代就到來了。
留學(xué)可增長你在的全球化競爭力
今年高考人數(shù)是一千多萬,按照預(yù)計來說2009年
出國留學(xué)人數(shù)可能會超過二十萬,二十多萬這個數(shù)字
在一千多萬里面還是一個窄眾。您剛才上好學(xué)生應(yīng)該
去,但更多家長是覺得我們家孩子在國內(nèi)混不下去
了,可能中國的教育體制就不適合我們家孩子,我能
不能選擇一個讓孩子自主發(fā)揮,更人性一些的教育體
制,使自己的孩子能夠通過留學(xué)實現(xiàn)成才的目標(biāo)。
徐小平:說的好,這是我作為父母的夢想,但是
難道這樣的夢想只能讓學(xué)習(xí)不好的孩子去追求嗎,學(xué)
習(xí)好的也應(yīng)該追求。當(dāng)然,學(xué)習(xí)好,如果我能夠上北
大、清華,三個國內(nèi)的好大學(xué),又不需要花錢,這個
當(dāng)然也好,但是這里面牽扯到一個深刻的問題,大學(xué)
四年決定人的一生,決定你的價值觀、思維、環(huán)球眼
光,全球的競爭力,包括咱們騰訊,比如Google,或
者新東方,或者一個報紙、媒體,競爭的不是中國大
學(xué)生,競爭的是來自全球的中國學(xué)子,甚至還有全球
的包括那個老外,我上次遇到一個老外,是做中央電
視臺的文化訪談,馬東的節(jié)目里面,那個人叫朱莉
安,他講話比我還好,比我還會講話,氣死我了,我
就覺得面臨淘汰。今天的孩子面臨的是鉛全球化競
爭,如果你忘記了天外有天。如果你忘記了中國之外
還有世界,你將來的前途堪輿,這是一個文言文,也
就是值得擔(dān)憂。所以要打開眼界,既然國外更加適合
多元化發(fā)展,那好,你的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀也可以在那兒
尋找到自己的獨(dú)特位置。你說窄眾,對,二十萬比起
五百萬高考的是窄眾,但是二十萬比起三年前五六萬
人,五年前三四萬人是大眾,是爆眾,爆發(fā)的民眾,
這個詞不好,是爆發(fā)的數(shù)字。這五萬人或者二十萬人
他們回來成功的幾率,假如說不留學(xué),我們說成才,
隨便定義,是10%的話,那么留學(xué)的人成才應(yīng)該是
80%,就把那個20、80的規(guī)律顛倒了。比如中科院院
士93%是留學(xué)生,工程院54%是留學(xué)生,比如兩彈元
勛23個人里面有22個是留學(xué)生,這些都是聽中央新聞
講的,是官方數(shù)字。這個窄眾其實代表著中國的未來
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